“学生社会实践活动”是学校独具特色的校本课程，课程旨在引导学生走出校门融入社会，以社会公共问题的研究与解决为出发点和落脚点，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维和能力，增强学生的社会责任感。2025年4月中旬，安宁中学初中部2026届学生社会实践活动成果展示在明德厅举行，2026届全体师生和家长代表、2027届各班师生代表参与展示汇报会，七年级保海燕老师主持会议。

    同学们结合“如何开展课题研究”的知识，在班主任和学生社会实践活动课老师的精心指导下，根据所关注的“社会公共问题”的普遍性、必要性和研究价值选定课题。

    在走访调查阶段，同学们采用线下线上结合的方式全面了解和收集信息。一方面，通过实地调研走访各类群体，得到第一手真实的信息和数据。另一方面，同学们在校内、校外展开广泛的问卷调查。通过线上和线下的问卷调查，了解受访者对问题的看法及需求，收集可靠的数据。各班研究小组走访教体局、文旅局、环保局、农业局、公安局、法院、交通管理部门、街道办等管理部门和社区、学校开展调查研究。多渠道的数据采集与多方位的走访调查，为后续问题分析奠定了扎实基础。

    同学们将收集到的问卷进行整理、分类统计、分析和研究，并通过分工协作、分析与论证，针对问题进一步优化解决方案和行动计划。为强化公民意识、践行社会责任，同学们走进多个政府部门、企事业单位及社会团体，基于实地调研与思考，向其递交针对性建议书，专业且诚恳的建议得到了相关部门的认可与肯定；以此同时，同学们聚焦中学生与普通民众两大群体，通过发放倡议书的形式，进一步传播责任意识，呼吁更多人参与到社会建设中。最后各班级按“问题与目标、最好的参考方案、我们的方案、我们的行动计划”四个部分制作展板。

    经过一年半的学习与实践，初2026届迎来学生社会实践活动成果展示及答辩会，十二个班级十二个课题，涉及文化传承、城市建设、环境保护、健康养老、法治教育等方面，同学们汇报各自的研究成果，提出解决方案，充分展现出安中学子的责任与担当。听取每个班级的成果汇报后，评委们提出自己的疑问和建议，并对学生社会实践活动成果进行评分。针对评委的提问，同学们认真思考，冷静作答，在对话中进一步深化相关问题研究的价值。

    安宁中学初中部副校长许庆芳老师作活动总结，许老师充分肯定同学们在活动中的出色表现。她勉励同学们：保持探索的热情，坚守责任的初心，发扬团队的精神，敢于质疑、勇于创新；把认识国情、了解社会作为一种习惯，做胸怀天下的担当者；学以致用，做知行合一的践行者，做能思、能想、能做的好学生好公民。 

图/八年级宣传组    文/胡桂秋    编辑/陈菀榕   审核/许庆芳