为帮助新入职教师更深入的了解安宁中学的办学思想和办学特色，激发潜心践行“安中精神”的理想信念，快速融入安中。8月26日，安宁中学教育集团组织初中学段和小学学段新入职教师参加岗前培训。8月26日上午，新入职教师欢迎仪式在安宁中学本部阶梯教室举行。安宁中学教育集团总校长何明、党委书记朱建携学校领导班子成员出席欢迎仪式，何明校长代表学校对新入职教师表示热烈欢迎，希望大家积极融入安中大家庭，为品质安中的建设贡献力量。

 新教师参观学校校史馆，了解安宁中学办学历史沿革、学校文化价值理念、集团化办学规模、办学特色、办学成效等，激发了新教师们对教育事业的无限憧憬和崇高敬意。

何明校长回顾了安宁中学的办学历程及办学效益，深入解读了“至真致远”的校训精神，阐释了“珍惜来到我们身边的每一位学生”的教师观和“让每一位学生都得到符合其自身条件的最优化发展”的学生观，引领新教师融入安中，鼓励新教师立足平凡岗位成就不平凡的事业，在追求进步中，求新求变，为新教师成长第一步扬帆起航。

安宁中学教育集团总校长 何明 《融入安中，筑梦未来——走向卓越的安中》   

许老师以“懂法规、守初心、明准则、彰师德”为主题，带领新教师进一步学习了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等教育法规，解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导新教师将其内化于心、外化于行，做践行教育家精神的“四有好老师”。 

安宁中学初中部副校长  许庆芳 《教育法规和教师职业道德规范》

张老师从学校发展的现状、安中文化认识、教师的成长规划、教师成长的策略和建议等方面对新教师进行指导。他强调，教师的专业发展要跟上教育变革的步伐，教师要善于学习优质课例，还要广泛阅读书籍和参与各项校园活动，更要尊重教育规律，科学施教。

安宁中学太平学校教师发展中心副主任  张黄春 《安宁中学教师的专业成长》 

胡老师从年级文化建设、德育为先、新教师培养、班主任队伍建设、备课组管理、高质量课堂、学生养成教育、抓常规促教学八个方面与新教师们进行了深入交流。他结合自己的管理实践，从教师树立榜样、建立良好的师生关系、创建班级核心力量班干部团队、班级制度建设四个方面分享了管理经验。

安宁中学初中部年级主任  胡红彬 《年级管理与班级建设》 

李老师围绕育人理念、治班管理方法、班级管理重点等方面展开交流，分享了如何创设动态和静态的班级文化、加强师生情感文化、巧做班级常规管理、“为”与“不为”艺术。李老师认为，作为班主任一定要心存温情和关怀，在彼此的交流中看到的不仅仅是输赢、得失，更应该是灵魂和人格。

安宁中学初中部教学管理中心主任  李玉娟 《新时代中学班主任成长路径探索与实践》

王老师针对现代教育技术在教学中的运用做了培训。他倡导新教师要不断提升信息素养，推动信息技术与教育教学的深度融合，以教育信息化助力品质安中建设。

安宁中学初中部科技教育中心主任  王涛 《现代教育技术在教学中的应用》  

彭老师鼓励新教师蓄势进步，谦逊好学。她围绕新教师成长的“输入”与“输出”，分享了新教师工作和生活动态平衡的重要性，并对新教师在教学中易出现的问题提出了建议。

安宁中学初中部   班主任  彭圆

孙老师引导新教师向下扎根，向上生长，践行安中精神，增强教师职业认同感，新教师要严抓常规管理，站稳三尺讲台。她分享了日常做好备课常规的宝贵经验，鼓励新教师勇于面对挫折与挑战，共创安中的美好明天。

安宁中学嵩华学校   化学教师  孙燕芹 

8月26日晚，初中学段新入职教师在初中部体育馆开展了“破冰之旅”团建活动，通过“天使守护” “泡泡糖” “创意自我介绍” “你是我的眼” “一年后的我”等系列活动，老师们在活动中相互认识、真诚沟通、彼此联结。 

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次分享，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次交流，都将跨越新的成长之阶。通过此次培训和交流活动，新入职教师定会“学有所思，行而有向”，实现自我超越自我蜕变，以使命笃定初心，用实践锤炼品格，为推动品质安中建设贡献自己的青春力量。

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